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Pesquisa


 
Edição Título
 
n. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE. POLICIES FOR THE EXPANSION OF CHILDREN EDUCATION IN BAIXADA FLUMINENSE Resumo  PDF
Anelise Monteiro do Nascimento
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES CAMINHAR PERGUNTANDO: A EDUCAÇÃO AUTÔNOMA ZAPATISTA. WALK ASKING: THE AUTONOMOUS ZAPATISTA EDUCATION Resumo  PDF
Ana Paula Massadar Morel
 
n. 28: Juventude, Política E Educação: Alteridade, Ética e Estética. CUIDADO E EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA DO BEM VIVER Resumo  PDF
Maria Isabel Bristott, Rosana Maria Luvezute Kripka, Silvio Antônio Bedin
 
n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola AVALIAÇÕES EXTERNAS: IMPACTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Ana Paula Lima da Silva, Anelise Monteiro do Nascimento
 
n. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS MELANCOLIA. MELANCHOLY Resumo  PDF
Rejene Brito Westphal
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES O CORPO COMO LUGAR DE EXCLUSÃO E INCLUSÃO NA ESCOLA THE BODY AS A PLACE OF EXCLUSION AND INCLUSION AT SCHOOL Resumo  PDF
Monica dos Santos Toledo
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES OFICINAS DE DESENVOLVIMENTO DOCENTE E O APRIMORAMENTO DA PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. FACULTY DEVELOPMENT WORKSHOPS FOR THE IMPROVEMENT OF TEACHING PRATICES IN HIGHER EDUCATION. Resumo  PDF
Claudia Marcia Borges Barreto, Márcia Maria e Silva, Luiza Carneiro Mareti Valente, Simone dos Santos Barreto, Helen Campos Ferreira, Michele Soltosky Peres, Miriam Marinho Chrizostimo, Claudia Maria de Oliveira Campos
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES NA CONTRAMÃO DA MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: DESNATURALIZAR E DESPATOLOGIZAR O FRACASSO ESCOLAR ON THE OPPOSITE WAY OF MEDICALIZATION IN EDUCATION: DENATURIZING AND DEPATHOLOGIZING SCHOOL FAILURE Resumo  PDF
Danielle de Almeida Galante Ferreira
 
n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola ENTRE AS ESCOLAS “DE OUTRO TEMPO”, “DE AGORA” E O “TRABALHO”: OS SENTIDOS DAS PERMANÊNCIAS DE ESTUDANTES NA EJA DA ZONA RURAL DO CEARÁ Resumo  PDF
FRANCISCO JOSIMAR RICARDO XAVIER, ADRIANO VARGAS FREITAS
 
Especial 2018: Movimentos Instituintes na Rede Municipal de Edução de Niterói ENSAIO SOBRE UMA PRÁTICA EDUCATIVA INSTITUINTE: A ESCOLA COMO LUGAR DE PRODUÇÃO CULTURAL TEST ON AN INSTITUTIVE EDUCATIONAL PRACTICE: THE SCHOOL AS A PLACE OF CULTURAL PRODUCTION Resumo  PDF
Ana Paula Mello, Sergio Silva
 
n. 29: A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO A CONTRAPELO: MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA AO MAL-ESTAR CONTEMPORÂNEO A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO DOS AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. THE “BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR”: READING AGAINST PELAGE ABOUT THEORITICAL AND METHODOLOGICAL ADVANCES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. Resumo  PDF
Cintia Laranjeira
 
n. 29: A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO A CONTRAPELO: MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA AO MAL-ESTAR CONTEMPORÂNEO CLASSES DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CORPOS RESISTENTES A UMA EDUCAÇÃO COLONIZADORA. ACCELERATED LEARNING CLASSES: BODIES THAT RESIST TO A COLONIZING EDUCATION. Resumo  PDF
Samuel Barreto dos Santos
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES A HISTÓRIA POR TRÁS DA ORIGEM DO UNIFORME AZUL E BRANCO DAS NORMALISTAS DO RIO DE JANEIRO THE HISTORY BEHIND THE ORIGIN OF THE BLUE AND WHITE UNIFORM NORMALISTS OF RIO DE JANEIRO Resumo  PDF
Fábio Souza Lima
 
n. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NITERÓI: ENTRE DIAGNÓSTICOS E DIREITOS. THE TARGET AUDIENCE OF SPECIAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM NITERÓI: BETWEEN DIAGNOSTICS AND RIGHTS Resumo  PDF
Fernanda Viannay Siqueira dos Santos, Rosane Barreto Ramos dos Santos, Paulo Pires de Queiroz
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES DIMENSÃO ESTÉTICA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS NO PERCURSO DE SE FAZER PROFESSOR. AESTHETIC DIMENSION AND IDENTITY PROCESSES IN THE TEACHER'S ROUTE. Resumo  PDF
Adrianne Ogêda, Daniela Herig, Iasmine Mazzi, Keila Camillo, Lia Sabóia
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES DIREITO À EDUCAÇÃO: DIÁLOGO COM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE POCONÉ -MT RIGHT TO EDUCATION: DIALOGUE WITH A COMMUNITY QUILOMBOLA FROM POCONÉ, STATE OF MATO GROSSO, BRAZIL Resumo  PDF
Nilvaci Leite de Magalhães Moreira
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES OS BEBÊS E A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: entre convites sensíveis e contágios corporais-afetivos. BABIES AND DANCE IN CHILDREN EDUCATION: between sensitive invitations and bodily-affective contagion Resumo  PDF
Daniela Guimarães, Carolina Cony
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES MASCULINIDADES NEGRAS EM MOVIMENTO – O CINEMA NEGRO COMO PRÁTICA DECOLONIAL NA EDUCAÇÃO BLACK MASCULINITY IN MOVEMENT –THE BLACK CINEMA AS A DECOLONIAL PRACTICE IN EDUCATION Resumo  PDF
Marco Aurélio da Conceição Correa
 
n. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS FORMAÇÃO ONLINE SOBRE DROGAS PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DA REDUÇÃO DE DANOS: O PONTO DE VISTA DOS CURSISTAS. ONLINE EDUCATION ON DRUGS FOR TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF DAMAGE REDUCTION: THE VIEW OF CURSISTS Resumo  PDF
Francisco José Figueiredo, Simone Souza Monteiro
 
n. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS “EU TÔ ASSUSTADO. NÃO QUERO SAIR DA MINHA ESCOLA.” REFLEXÕES SOBRE A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. "I'M SCARED. I DO NOT WANT TO LEAVE MY SCHOOL ". REFLECTIONS ON THE TRANSITION OF CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FOR THE FIRST YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION. Resumo  PDF
Débora de Lima do Carmo, Maria Vitória Campos Mamede Maia
 
n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO E EMANCIPAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo  PDF
Marisa Mendes Machado de Souza, Suzete Araujo Oliveira Gomes
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES CULTURAS, EDUCAÇÃO E CORPO EM MOVIMENTO – POTENCIALIDADES DA ESCOLA CULTURES, EDUCATION AND BODY IN MOVEMENT - POTENTIALITIES FROM SCHOOL Resumo  PDF
Andrea da Paixão Fernandes, Lucio Bernard Sanfilippo
 
n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola TRAVESSIAS AO ENCONTRO COM UMA ÉTICA/ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO Resumo  PDF
Dagmar Mello e Silva, Paula Barbatho Goulart
 
n. 31 (2018): CULTURA, CORPO E EDUCAÇÃO: DESCOLONIZANDO RELAÇÕES PROCESSOS FORMATIVOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: ELEMENTOS PARA REFLEXÃO EDUCATIONAL PROCESSES AND POLICIES IN THE PERSPECTIVE OF INCLUSION: ELEMENTS FOR REFLECTION Resumo  PDF
Luciana Castro, Mylene Cristina Santiago
 
n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola REFLEXÕES SOBRE AFETIVIDADE E RACIONALIDADE NA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA A PARTIR DE JOHN DEWEY Resumo  PDF
Patricia Neumann, Emerson Luís Velozo
 
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